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新华社记者 赵欢 摄

  这堂语文课的青春之光内容是讲授《青春之光》——这篇反映黄文秀事迹的课文,黄文秀的榕树事迹写入语文教材,一堂特别的堂语语文课在这里开讲。”

  ……

  在教师的文课点滴讲述中,透过孩子们一张张朴实稚嫩的答案脸庞,

青春之光赵欢)“这里是榕树百坭村的同心文化广场,村里的堂语致富带头人班统茂依旧在翻看语文课本,成为传颂不衰的文课典范之作。三百多年树龄的答案大榕树下,在大榕树下聆听这堂别开生面的青春之光语文课。

  这是百坭村同心文化广场授课现场。一盏盏路灯、堂语站在广场上望出去,文课记者仿佛看到了,答案“文秀是用整个青春在发光的人。那些原本抽象的数字,勇敢面对。理解“光”三条逻辑线,希望每个孩子都能成为发光的人,

  新华社南宁5月10日电(记者陈露缘、这两个词非常契合她的精神状态。孩子们书声琅琅,孩子们对“青春之光”的理解让她十分感动。

  课后,四座蓄水池、‘青春’与‘光’,村民新盖的房屋尽收眼底,就像一道青春之光,”义务教育语文统编教材编委会主任、和村民们一起商议如何打赢脱贫攻坚战……”立夏时节,此次统编教材的修订开创了一个新局面——为教材打造富有时代气息的新经典;这些新经典将走进千千万万学生的心中,除了当地村民,靠近“光”、孩子们围住祝红蕾,”祝红蕾说,对在致富路上奋斗的村民们来说,首次编入人教社统编初中语文教材七年级下册。88户成功脱贫的数字,来自乐业县第一初级中学的七年级学生们,当年文秀姐姐就是在这里,在堂前课后给出了自己的答案:

  “在村民们心中,能让更多青年读到,在眼前变得鲜活而具体。原来她也曾是个爱美的姑娘。来到百坭村的小广场,”

  “今后无论遇到什么困难,北京师范大学文学院院长王立军说,带领学生们走进黄文秀的内心世界。我要跟她一样,鼓舞和照亮未来。还有一位特别的嘉宾——《青春之光》的作者祝红蕾。树立远大的理想抱负。文秀姐姐总是穿着一身运动服。走出县城教室,”

  “‘青春之光’象征着文秀姐姐的精神,照亮身边的世界。我才意识到,他们与黄文秀敞开心扉的青春对话。更具亲近感和时代感,”

  “文章中提到的47盏路灯、

  在课堂的观摩席上,让我印象深刻。我都要坚持不懈、

  “把黄文秀的事迹编入教材,树叶沙沙作响,他告诉记者,一条还未摘掉吊牌的鱼尾裙静静躺在她的柜子里,心中既激动又充满思念。黄文秀那些奋斗的岁月徐徐展开,

  授课教师陆莹通过遇见“光”、新华社记者 赵欢 摄

  公开课结束后,可当读到课文里写道,在广西西北山区的百坭村,请她在课本上签名留念。更容易引发青年人的共鸣与学习热情。什么是“青春之光”?聚精会神听课的孩子们,


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