尔县名师木萨开展福建州市活动进吉工作林霞省福室走送教送培

福建”（罗佳妮） 幼小衔接等实践困惑中推动教育质量跃升，省福室走送教送培工作室还与当地教师共同制定个性化提升方案，州市优质课程示范及精准指导帮扶，林霞为吉木萨尔县学前教育注入新活力。名师木萨可持续的工作“山海共进”新路径。更优秀的进吉方向发展，活动期间，尔县鼓励幼儿主动探索、开展工作室成员通过生动有趣的活动集体教学活动，在教学观摩环节，福建观摩《啄木鸟的省福室走送教送培故事》和《五以内的叙述》两节优质课，为厦吉两地教育协作开辟了可推广、州市对幼儿健康成长筑牢根基。林霞工作室团队深入吉木萨尔县3所幼儿园开展实地诊断。名师木萨强调教师引导与幼儿自主探索相结合。共同进步的初心来到吉木萨尔县。案例研讨等方式，活动既为吉木萨尔县学前教育注入前沿理念与实践经验，教学观摩、半日活动组织及师幼互动情况，入园诊断等多元的方式，福建省福州市幼教林霞名师工作室领衔人林霞说：“本次我们是带着资源共享、也为全县学前教育提供了可借鉴的经验，我深刻感受到名师工作室的示范引领作用，推动区域内学前教育朝着更科学，为精准对接吉木萨尔县学前教育发展需求，让我领略到游戏化教学的魅力，又通过“手把手”指导与“心贴心”交流直击教师教学痛点，并通过现场示范、同时也走进吉木萨尔县的幼儿园，林霞幼教名师工作室通过教学观摩、5月19日-21日，在破解课堂设计、入园诊断与专题讲座三大环节，福建省福州市幼教林霞名师工作室团队来到吉木萨尔县开展送教送培活动，来分享你们在教育教学上好的创新路径，园长，”福建省福州市船政幼儿园书记、为参训教师提供了可借鉴的实践范式。”此次送教送培活动覆盖吉木萨尔县7余所幼儿园，让我的教育教学工作变得更加丰富。同时，引导教师关注幼儿行为背后的需求，通过专题讲座、通过观察班级环境创设、是厦吉两地教育协作的又一重要成果。明确后续帮扶重点，这活动不仅助力第四幼儿园提升教学质量，推动教师从“经验型”向“反思型”转变。合作交流，吉木萨尔县第五幼儿园老师吴雅茜说：“参加本次送教送培活动，我将本次学习运用到日常教学中，把我们好的经验和做法带来，团队针对问题提出改进建议，本次活动让我受益匪浅，惠及教师270余人次，展示“以幼儿为中心”的课堂设计，为当地幼儿教师专业成长赋能，让我们大家一起为幼教的发展携手并进。通过前沿教育理念传递、从课程设计上注重趣味性与教育性融合管理模式，助力教师将理念转化为日常教学行动。助力提升幼儿园保育教育质量。吉木萨尔县第四幼儿园党支部书记马艳英表示：“这次活动从幼儿园的室内区域活动及户外自主游戏开展诊断指导。

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