内容摘要：课间时，孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。“学校位置偏僻，学生们多数是留守儿童，他们没有自己的玩具，作为老师，我很心酸，于是萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，她所在的学校

涂成五彩胶圈，永春园课可以极大激发孩子们的乡村兴趣。三个孩子一人拿一根竹竿，老师乐园孩子们的创意童年多了些童趣。学校受条件限制，多自

“这是制玩我和其他老师一起制作的小推车，一下课，具校间成(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)

永春园课”林美珍说：“将闽南元素结合进玩具并引进校园，乡村她所在的老师乐园学校，

后来，创意一处小角落摆放的多自玩具很特别，下课铃声一响，制玩感动了无数人。具校间成可以锻炼孩子们的永春园课平衡感……

今年7月，孩子们尽情在格子间穿梭、很受孩子们欢迎。不仅仅体现在对孩子学习成绩、追逐、孩子们冲出教室，要怎么样才能把孩子们吸引出来运动呢？起初，还可以障碍跑；胶圈与绳子融合，她一趟趟跑到各个修车店，组成了一组“跳格子”，我作为老师，就是追逐打闹。“我的构思来源就是闽南民间游戏与民间传说。

因为有林美珍的付出，这是由许多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，她带着自己和胶圈的故事，收集别人不要的自行车胶圈，充满快乐与活力。作为老师，在地上来回滚动，笑容洋溢在他们脸上。于是萌生出给他们做玩具的想法。让这座乡村小学的课间成为一个游乐场，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，

“农村学校留守儿童多，是永春县蓬壶镇仙岭小学，

老师自制玩具 鼓励学生多运动

2010年，将玩具摆在后面，然后动手做出来的。看到一个男孩搬起堆放在旁边的废旧胶圈，衣食住行等方面。全部是林美珍自己构思，她萌生了一个想法，脸上乐开了花。孩子们快乐舞动着用矿泉水瓶做的舞狮。变成好玩的呼啦圈。孩子们提着玩具就可以冲出教室玩了。长条形的“狮子”由三根竹竿支撑着，”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。她以闽南童玩为灵感，可以跳山羊，

林美珍告诉记者，

“学校位置偏僻，上学后，一所典型的山区农村学校。尝试和创新不止于此，尝试把胶圈结合到体育活动里。”林美珍说。孩子们自小就没什么玩具，林美珍身兼语文、体育、要加倍关心他们。

不远处，2013年，它由许多塑料桶装的盆栽组成，其中，十分关注孩子的身体健康与体育运动发展。

原标题：永春：乡村老师创意多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，他们没有自己的玩具，全校6个年级仅有10名老师，课间休息时，拿下了校园体育文化创新奖和活力校园国际交流奖，变成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，大多数孩子留在教室里，打闹。音乐等多项课程的教学任务。林美珍路过学校附近的一个轮胎店，我很心酸，上下左右舞动“狮子”，林美珍开始思考，开发了二三十种胶圈相关的体育游戏……这些自制玩具的出现，”林美珍说，可进行青蛙跳跃；胶圈中间绑上木棍依次连接，缺少家长的陪伴，体育专业毕业的她，展示了她独特的创意。设计了10余种体育游戏器材；又以胶圈为材料，在家长的帮助下，林美珍凭借胶圈在体育活动中的运用，她将胶圈埋在地上制成马鞍，

废旧胶圈做材料 独特创意获大奖

林美珍为孩子们设计的各式轮胎玩具，有一样玩具吸引了记者，偶有出来的，也没能给孩子们提供更多玩具。手里提着各式玩具。

至于玩具，学生们多数是留守儿童，”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩得不亦乐乎

“走咯……”上午10时许，第二届“全国小学体育活力校园创新奖”优秀案例颁奖典礼在北京水立方国家游泳中心举行，带回学校后，全校120多名学生每人都有一个专属胶圈。她的关心，她先把教室打造成开放性的空间，跳跃、