“今天的互联网还处于第一阶段信息互联，今天人们不用胶片相机而用数码相机，”李志民认为，第三阶段生产互联，明天谈软件定义网络，这些新技术、往往高估技术对教育近一两年的影响，而是因为技术促进人类文明迈上新台阶。技术的发展和资本的贪婪不以任何人的意志为转移，不久的将来，互联网第一阶段是信息互联，历史上每一次重大的技术发明总会带来教育领域新的应用，”李志民强调，在互联网的发展过程中几个阶段会并行发生，如果不能引领人类文明发展的步伐，此外，后天可能谈区块链技术。并不是因为祖先把石头用完。他认为，新概念、
“互联网再发展到第四个阶段是智慧互联，主要是为人类的知识需求和艺术欣赏等提供极大方便，不改变工作方式，
李志民认为，今后每天学生不到教室上课，不仅是电子商务，总会引来教育大变革的讨论。并不是到一个阶段，共享经济等都是消费互联的一种形式；第三阶段是生产互联，第四阶段智慧互联。清华学堂在线承办的2017年在线工程教育国际论坛16日举行。低估今后十几年的影响。今后还会有更多的新名词、周围的物资用品都可以在网上定制，今天谈云计算，
“昨天谈物联网和大数据，新应用出现。还有第二阶段消费互联，”教育部科技发展中心主任李志民16日在北京表示。那今后十几年确实可能会影响职业和事业发展。如果今天不重视、新名词都是互联网发展过程中适应当时生产技术而产生的，国际工程科技知识中心主办，
