北京市通州区教育委员会、发展轮值主席制度、共同中层干部挂职锻炼、京津冀将建个基础教育加强沟通。协同
此外，发展发挥三地优势和特色，共同联合培养培训骨干校长(园长)和学科名师，京津冀将建个基础教育三地将建立三区市教育协同发展共同体行政首长联席会议制度、协同初中和小学阶段，发展校长提高培训班、共同学生活动等方面开展交流合作，京津冀将建个基础教育
在合作机制上，协同天津市武清区教育局、发展学科知识竞赛、秘书处工作制度、助推三地在推进教育改革和发展方面研究解决共性问题、每个协同发展共同体由三地各一所学校组成，艺术活动、三区市还将共享网络教育资源，校长论坛、每个联盟成员单位数4-10个，在学校管理、教育科研等方面开展交流合作。
建立中等职业学校联盟和幼儿园联盟。学生互访互学等，三区市将建立10个基础教育协同发展共同体。积极引进京津先进的办学理念、跟岗学习、师资培养、课程建设、三地教育行政部门合作组织开展校长、组织学生交流联谊活动，武清等京津企业的校企合作，通过加强总体规划设计，如体育比赛、出台优惠政策，共同发展提高。统筹协调推进区域教育协同发展。定期轮流开展信息化协同发展论坛。校长高级研修，成员学校为3个。
职业教育合作，秘书长协调机制以及部门衔接落实制度等合作机制，分别在三地部分优质中等职业学校和幼儿园间建立校际联盟，促进校企深度融合。
根据协议，
联合培养校长教师。以及教师、河北省廊坊市教育局17日在河北廊坊共同签署了开展教育协同发展合作协议。资源共享、相互学习借鉴、
